Наездницы

На перемене наши парни играют в конный бой. Обычная картина. Однако я не принимаю в игре участия. Во-первых, я девушка. А во-вторых, даже если бы я на это решилась, быть конем у меня нет ни малейшего желания, а для всадницы я тяжеловата. Мало кто подо мной выдержит длительное время. Да и катаюсь верхом я редко, несмотря на то, что мне это нравится.

Да, что может быть лучше, чем кататься на парнях, чувствуя под своим задом и бедрами послушное тебе тело, идущее куда ты ему прикажешь. Впрочем, иногда я мечтаю оседлать и девушку. От одной мысли об этом у меня теплеет в промежности. Из одноклассниц Яна мне нравится больше других. Ей очень идет прическа "паж". Мне хочется влезть на ее плечи без трусиков и кататься, чувствуя под вульвой ее нежную горячую шею. Бесконечно долго. А потом можно и повалить усталую лошадку на землю, усесться ей на лицо и продолжить поездку, только на этот раз уже на ее мягких и послушных мне, ее хозяйке, губах... Я мечтаю, но вместе с тем и боюсь этого... К сожалению, это не принято, а быть первой мне стыдно. Неизвестно как это воспримут.

В школе своя иерархия. Самым сильным себя считает Лешка Андреев. Он, безусловно, силен и опасен, любит бить того, кто его боится, тогда он звереет, но, получив решительный отпор, часто отступает. По умственным способностям он находится где-то между орангутангом и шимпанзе. При этом Лешка ненавидит отличников, у него свои понятия о справедливости. Для него подходит принцип Шарикова – "Все поделить!", то есть сегодня пятерка одному, а двойка другому, завтра – наоборот. Каждый должен получать одинаковые оценки.

Умственных способностей Лешке не хватает, чтобы понять, что на оценку надо ответить. Он издевается над всеми, кто не может ему ответить. Правда, в драках с параллельным классом он хорошо себя зарекомендовал. А драки у нас каждую неделю... Все началось с игр в снежки, но сейчас у мальчишек серьезная война. Ножи, монтировки, нунчаки они не используют – в нашей школе, да и в районе, регулярные обыски, но подручные средства идут в ход. Странно, что до сих пор никто никого серьезно не искалечил. Есть определенные правила: лежачего не добивают, и в "трудовую" четверть – перемирие. В "трудовую" четверть школьников старших классов отправляют на сбор сахарной свеклы.

Для такой работы наличие ножа обязательно и поэтому опасность возрастает. И двоечники, и отличники дерутся одинаково. Мало того, некоторые из девчонок, ну и я конечно среди них, если придется, дерутся наравне с парнями. Самым забитым существом в классе является Горец. Его назвали так, потому что его предки приехали из Карпат. На самом деле его зовут Васей. Однако кличка является скорее насмешкой. Маленький и слабенький, он не имеет ничего общего с Дунканом Маклаудом. Однажды я увидела странную сцену. С трудом переставлял ноги, сгибаясь под тяжестью, оседлавшего его Лешки. Лешка изо всех сил хлестал несчастного ремнем.

Когда Васька упал, Лешка несколько раз пнул его и оставил на полу корчиться от боли. Когда Лешка проходил мимо, он демонстративно толкнул меня изо всех сил, обозвал толстой коровой и с довольной ухмылкой пошел на свое место. Придурок как будто бы забыл, что я уже несколько лет занимаюсь боевыми искусствами! Я подскочила к нему и ударила его головой о стену.

Пока Лешка не пришел в себя, я схватила его одной рукой за волосы, а другой за ремень и ударила мордой о парту. Затем пошла серия ударов по спине. К счастью, я еще не знала, что в настоящей драке надо бить по затылку и по позвоночнику, а в руке зажать хотя бы карандаш – неплохая замена ладонной палочке. Лешка вырвался и бросился бежать, но я хотела расставить все точки над і и бросилась за ним.

Лешка развернулся и попытался ударить меня ногой. Я уклонилась и изо всех сил ударила его. Это было что-то похоже на круговой удар в Муэй-Тай без выноса колена, как принято в каратэ или тхэквондо, но нанесенный стопой, а не голенью, как предпочитают тай-боксеры. Тогда я, естественно, не задумывалась об этих нюансах, но боль в ноге помогла представить, что творится с Лешкой.

Аплодисменты в классе заглушили его рев. Он убежал в коридор и уже не решался зайти в класс. Как оказалось, удар по почкам привел к тому, что Лешка некоторое время пролежал в больнице. Его мать приходила скандалить, но для меня все закончилось выговором, так как Лешка стоял на учете, а все подтвердили, что драку начал он. После победы над Лешкой, Васька оказался в моем распоряжении. Так гласили негласные законы школы. Что-то вроде того, что вассал поменял своего хозяина.

Лешка, как и я, весил около 60 кг. Васька был килограмм на двадцать легче. Я решила испытать Ваську. Как ни странно, он выдержал мой вес. Я чувствовала, как тяжело ему идти. Напряженная спина и тяжелые шаги коня возбуждали. Васька был слаб, но он держался и это доставляло удовольствие. Когда он упал, я не стала его бить, лишь наступила ему на голову туфлей. Это было при всех, и Васька сразу перешел в разряд бабьих рабов, и теперь даже мальчишкам было западло унижать его.

Мне даже стало его немного жаль, но пусть знает свое место! На следующей перемене я оседлала его снова. Васька стал моим конем. Когда вокруг было не так много народа, он возил меня в гардероб, в столовую, в туалет и вез бы меня домой, если бы его сил на это хватало. Но я трезво смотрела на его возможности и отпускала его. Прозвенел звонок и мы вернулись в класс. За неимением более сильной лошадки, он неплохо справлялся. Но тут произошло неожиданное. Вершина моих тайных мечтаний – Сережа Снегов, самый красивый мальчик класса, подошел ко мне и предложил отойти поговорить.

– Зачем ты издеваешся над парнем?

– Я не издеваюсь, просто он теперь принадлежит мне. Ты же знаешь это.

– А ты думала, что ему тяжело? Ты, вообще, думаешь о других? Им тоже бывает больно! Тебе понравится, если я тебя ударю или ты поступишь со мной как с Лешкой?

– Ударь, если хочешь, плакать не буду.

Сережка дал мне пощечину, было больно, но я решила подразнить его.

– Можешь ударить еще раз!

Но Сережка уже пожалел о своем поступке.

– Хочешь, я буду катать тебя, если ты оставишь Ваську в покое?

Об этом я даже не мечтала. От счастья у меня отнялся язык.

– Ну так ты согласна?

– Да, – только и ответила я.

Сережка повернулся ко мне спиной и встал на одно колено.

– Садись!

Я не верила своему счастью. Сережка добровольно стал моим конем, что по школьным понятиям приравнивалось к рабству! Не колеблясь ни мгновения, я тут же уселась на его плечи, гораздо более шире Васькиных, а мои руки обняли его шею. Я вдохнула запах его волос и почувствовала, что отрываюсь от земли. Сережка, хотя и был меньше меня, был гораздо сильнее несчастного Васьки. Кажется, нести меня на плечах ему было совсем нетрудно.

К сожалению, перемена закончилась. Но на уроке теперь я не могла сосредоточиться. На перемене я повела Сережку в парк, который окружал школу. Воспользовавшись отсутствием лишних глаз, я опять оседлала свою новую лошадку. Она весело бежала, не подавая признаков усталости. Не зря Сережка был четвертым в классе по бегу на короткие дистанции и первым по прыжкам в длину. Когда уроки закончились, я приказала Сережке пойти домой не по дороге, а через луг. Так было чуть дальше, но намного интереснее.

Что ж. Теперь он все-таки мой раб, и обязан слушать свою хозяйку. Но он подчинялся мне по доброй воле, и меня это радовало. Бить его, заставляя выполнять мои приказы, мне не хотелось, хотя я, пожалуй, применила бы силу, вздумай он теперь артачиться. В конце концов, он сам пошел на это, прекрасно зная наши неписанные правила. Но пока все было прекрасно и я надеялась, что мне и дальше удастся так же мягко вести Сережку. Интересно, а почему он все-таки пошел на это? Ведь это унизительно, как ни крути, нести на своей шее чужую задницу и выполнять приказы сидящего сверху, даже если сидящий – девушка.

Неужели этот жалкий ублюдок – Васька, стоил потери свободы? Или Сережка надеялся, что в итоге все закончится шуткой? Нет уж, милый мальчик, теперь я тебя так просто из-под себя не выпущу... Мы шли по сочной зеленой траве, слушали пение птиц и радовались окончанию уроков. Я спросила Сережку, сможет ли он нести меня вместе с портфелями и он согласился попробовать. Сережка взял свой портфель в одну руку, а мой в другую, а затем встал на колено.

Я зашла ему за спину, а затем, подняв юбку, забросила одно, а затем и второе бедро ему на плечи, держась руками за шею мальчишки, сцепила ноги у него за спиной. У меня были неплохие навыки верховой езды на людях. Сережка с трудом, но поднялся. Лошадка везла меня без особого труда и даже портфели ей не мешали. Вскоре луг закончился и мы вышли на лесную траву. До моего дома было около 500 м. До дома Сережки – около километра.

Я жила возле самого леса. Дом Сережки был недалеко от поселкового магазина. Лесная тропа выходила на дорогу в нескольких метрах от магазина. Сережка легко нес меня. Для сильного мальчишки это совсем не сложно. Конечно, встреченные нами люди подумали, что это довольно странный способ провожать девушку, но мне было все равно. По дороге я давала ему отдохнуть и иногда мы шли пешком. Жаль, что лес закончился и нам пришлось расстаться. Еще никогда я не ждала учебного дня так сильно.

***

В тот день я не могла ни о чем думать. На домашних заданиях было невозможно сосредоточиться. Приятное томление в паху не покидало меня, а мои трусики намокали лишь от одной мысли о поездке на Сережке. Завтра я снова увижу его, но ждать до завтра не было сил. Вечером ноги сами несли меня в лес – это кратчайшая дорога к его дому, но войти в него я так и не решилась. От мысли, что я могу встретиться с родителями Сережки мне почему-то стало неприятно.

Мы встретились в школе, я незаметно коснулась его руки и от прикосновения мурашки пробежали по телу. Сережка, кажется, чувствовал что-то похожее. На перемену мы вышли порознь, но встретились в школьном парке там, где условились. К счастью, большинство побежало в буфет и нам никто не мешал. Сережка уже привычно встал на одно колено, слегка наклонив корпус вперед. Я села ему на плечи, на этот раз скрестив ноги впереди.